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成人教育与特殊教育论文_回顾与展望：2021年我
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摘要：文章目录 一、栏目设置与转载论文的统计分析 （一）栏目设置概况 （二）源杂志转载量情况 （三）源杂志所在地情况 （四）源杂志所在栏目的分布情况 （五）源杂志的影响因子比较
文章目录
一、栏目设置与转载论文的统计分析
（一）栏目设置概况
（二）源杂志转载量情况
（三）源杂志所在地情况
（四）源杂志所在栏目的分布情况
（五）源杂志的影响因子比较
（六）第一作者所在单位的情况
1. 作者所在单位分布。
2. 第一作者所在地域分布情况。
3. 第一作者转载篇数及合作关系分析。
二、研究方法及主题热点分析
（一）论文采用的研究方法
（二）研究的主要领域及其热点
1. 成人教育与学习研究。
2. 终身教育相关研究。
3. 老年教育研究。
4. 社区教育研究。
5. 继续教育研究。
6. 新型职业农民培育研究。
7. 远程教育与开放大学研究。
三、未来研究展望
（一）成人教育理论研究和学科建设的反思
（二）政策导向与实践引领下的老年教育系列研究
（三）乡村振兴背景下的农村成人教育（农民、农民工）研究
（四）高等继续教育高质量发展和治理研究
（五）社区教育治理和信息化建设研究
文章摘要:通过对2021年人大复印报刊资料《成人教育学刊》的栏目设置、源杂志转载量、源杂志所在地、第一作者所在单位、源杂志所在栏目、研究方法等方面进行统计与分析,从成人教育与学习研究、终身教育研究、老年教育研究、社区教育研究、继续教育研究、新型职业农民培育研究、开放大学及远程教育研究等方面,综述了2021年我国成人教育理论研究所取得的成绩和呈现的一些特点。在此基础上,从成人教育理论研究和学科建设的反思、政策导向与实践引领下的老年教育系列研究、乡村振兴背景下的农村成人教育研究、高等继续教育高质量发展和治理研究、社区教育治理和信息化建设研究等几个方面对2022年我国成人教育理论研究的走向进行了宏观展望。
文章关键词:
论文分类号:G720;G353.1
文章来源：《中国教育学刊》 网址: http://www.zgjyxkzz.cn/qikandaodu/2022/0303/1147.html