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人大复印报刊资料:《成人教育学刊》

来源:中国教育学刊 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-06-29
作者:网站采编
关键词:
摘要:专题:理论研究 题目: 成人高等教育与普通高等教育收入效应比较 作者: 孙榆婷 机构: 东北财经大学金融学院 文献来源: 《开放教育研究》2019年01期 摘要: 成人高等教育作为继续教育体系

专题:理论研究

题目:成人高等教育与普通高等教育收入效应比较

作者:孙榆婷

机构:东北财经大学金融学院

文献来源:《开放教育研究》2019年01期

摘要:成人高等教育作为继续教育体系的组成部分,是构建学习型社会的重要一环。因此,如何进行成人高等教育改革,提升成人高等教育的质量越来越重要。基于中国综合社会调查(CGSS) 2015年的数据,本文研究了成人高等教育对个人收入和职业选择的影响。研究发现:相比于普通专科生,成人专科生的职业性收入显著低17%,总收入显著低19%;相比于普通本科生,成人本科生的职业性收入显著低20%,总收入显著低21%;成人专科学历的收入劣势是人力资本效应的结果;而成人本科生的较低收入是信号效应和人力资本效应共同作用的结果,但人力资本效应占主导地位。此外,成人本科生更少的进入技术类职业,而成人专科生在职业选择上与普通专科无显著差别;布朗分解结果显示,成人教育与普通教育的收入差距绝大部分来源于职业内部的收入差异。本研究对改进和优化成人高等教育改革提供了思路。

题目:在职青年学习需求量表编制研究

作者:傅蕾

机构:上海开放大学 华东师范大学教育学部

文献来源:《终身教育研究》2018年06期

摘要:对青年学习需求的调查与研究,是提升青年工作水平的出发点。因此,研究及编制在职青年学习需求量表很有必要。在已有相关研究的基础上,通过访谈、自编问卷等方式收集数据,通过多次探索性因素分析,最终确定\"学习方式\"\"学习内容\"\"学习伙伴\"\"学习场所\"\"学习目的\"\"学习机构\"\"传统学习\"\"学习评价\"八大维度、45个题项组成的在职青年学习需求量表。经过验证性因素分析,信度、效度检验,表明量表的有效度和可靠度良好。量表提取在职青年学习需求的主要因素,适用于所有在职青年,具有一定的推广度,为青年终身学习提供参考工具。

题目:关于成人高等学校现实状况的调查研究

作者:孙平

机构:广东开放大学

文献来源:《广东开放大学学报》2018年06期

摘要:成人高等学校目前存在着\"声誉\"与\"招生\"的双重压力,其中既有成人高等学校自身的原因,也有政府政策调控的原因。一些成人高等学校\"有名无实\"的现象突出,个别成人高等学校存在违规办学的问题。政府部门,特别是机构编制部门要与教育部门合作及时对成人高等学校的设置进行调整,撤销、合并不具备办学条件的成人高等学校,重新树立成人高等学校的品牌形象,使成人高等学校在构建学习型社会、促进终身教育中发挥应有的作用。

题目:公共性:社会教育融入社会治理的价值向度

作者:虞晓骏

机构:江苏开放大学

文献来源:《职教论坛》2018年11期

摘要:融入社会治理是当前


文章来源:《中国教育学刊》 网址: http://www.zgjyxkzz.cn/zonghexinwen/2020/0629/342.html



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