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学高为师,身正为范丨吴丽--山东交通学院2017

来源:中国教育学刊 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-08-11
作者:网站采编
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摘要:外国语学院 吴 丽 讲师 从教十余年来,本人一直潜心于教学与科研工作,注重师德养成。身为英语系主任,与各位教师团结协作,共同促进英语专业的建设与发展,英语系获得2016年度

外国语学院

吴 丽 讲师

从教十余年来,本人一直潜心于教学与科研工作,注重师德养成。身为英语系主任,与各位教师团结协作,共同促进英语专业的建设与发展,英语系获得2016年度校级“三八红旗集体”称号。在2016年第三届山东省高校青年教师教学竞赛中荣获二等奖,第三届与第六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛中两次荣获省级三等奖,2013年荣获校级“训练式课堂”教学成果奖一等奖,2011年与2015年校级教师课堂教学比赛中两次荣获二等奖,2014年山东交通学院首届青年教师教学基本技能大赛中荣获三等奖。一篇论文获山东省国外语言学学会2014年优秀成果三等奖,一项教学立项获校级教学成果奖二等奖。指导学生获得省级竞赛一等奖7个,二等奖2个,三等奖3个,在山东省大学生科技外语大赛中多次被评为优秀指导教师,2010-2012连续三年被评为校学生学术科技活动“优秀指导教师”。

2012年获得美国国际英语语言教学研究会颁发的国际英语教师高级文凭。发表论文数十篇,近期,一篇论文刊载在中国人文社会科学核心期刊、CSSCI源刊《中国教育学刊》,一篇英文论文刊载在EI源刊Bio Technology: An Indian Journal,获批山东交通学院研究生培养改革研究项目立项一项,基于“国际商务研究中心非洲文化研究所”校级科研平台参与高端外国专家项目一项。积极指导学生考研与海外留学,近年来指导学生百余人,成功考研学生六十余人,赴海外留学的学生二十余人。

个人感言

从2004年参加工作以来,在十三年的教学实践中,对于如何为师我感触良多。

作为一名教师,良好的师德是处理好师生关系的基础,是与学生沟通的保障,而良好的师德之根本在于对于学生的热爱。

爱心,来不得半点虚伪。在平时的教学工作中,我一直掌握严慈相济的原则。在学生表现好的时候,我决不吝啬赞美的语言;在学生犯错的时候,我也绝不会姑息迁就。

爱心,是想学生所想,不断给学生前进的方向和动力。教学无小事,处处是教育。“浇花要浇根,帮人要帮心。”在师生交往中,我运用合适的契机去开导学生、激励学生,使学生愿意亲近、乐于接受教诲,心悦诚服地接受改正其缺点、错误。同时,我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。

“学高为师,身正为范”。师,楷模也。教师是以其全部行为和整体人格来影响学生的。教师的言行举止应该成为学生的表率。教师关爱教育学生,要求学生做到的,自己必须首先做到。教师在各项工作中都起到率先垂范作用,才能对学生产生潜移默化的影响。

在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,提升自我。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。教好书、育好人,是我永远的追求目标。


文章来源:《中国教育学刊》 网址: http://www.zgjyxkzz.cn/zonghexinwen/2020/0811/390.html



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