- · 《中国教育学刊》栏目设[06/29]
- · 《中国教育学刊》数据库[06/29]
- · 《中国教育学刊》收稿方[06/29]
- · 《中国教育学刊》投稿方[06/29]
- · 《中国教育学刊》征稿要[06/29]
- · 《中国教育学刊》刊物宗[06/29]
一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式： 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
大疫当前，湖南湖北的一群语文老师挺身而出
作者:网站采编关键词:
摘要：这是一个特殊的新年，疫情让大部分中国学生都推迟上学。作为教育工作者，一方面是为了保护青少年身体不受侵害着想，防止开学后人员大量聚集造成疫情传播;另一方面，我们又为学
这是一个特殊的新年，疫情让大部分中国学生都推迟上学。作为教育工作者，一方面是为了保护青少年身体不受侵害着想，防止开学后人员大量聚集造成疫情传播;另一方面，我们又为学生的学业进展而忧虑。
所以教育部发出重磅通知,要求确保中小学“停学不停课”。据了解，教育部正在统筹整合国家、有关地方和学校相关教学资源，提供丰富多样、可供选择、覆盖各地的优质网上教学资源，全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。我们欣喜地看到，国家网络云课堂、人教点读、猿辅导、学而思、洋葱学院、少年商学院、快哉学堂、小鹿听课等开放了自己的课程资源，有的是同步，有的是音视频，受到了大众的热烈欢迎。他们在大灾面前，表现出应有的社会担当。对于孩子的寒假作文，针对性地提出修改意见，让孩子主动反思自己的优势和不足，这样的指导比培训更有效。但我们发现，能跟学生互动的资源还是太少。比如作文教学，在网上一对一辅导批改基本没有。
我们能为基本上困在家里的孩子们做点什么?大役当前，需要大爱支持，我们发起网上公益免费批改寒假作文活动。
孩子寒假作文写好了，应该趁热打铁请老师批改。我们集合了一批热爱作文教学、热爱教育的爱心老师，他们愿意牺牲自己的休息时间，在这个被延长的寒假，帮助你孩子的作文锦上添花。他们中有中学语文高级教师，也有长期从事作文教学研究的专家，有长期从事作文培训的名师，他们有的长于指导孩子的表达技巧，有的善于发现孩子学法方面的问题，有的会详批细改，有的会当面分析。
您可以将作文文本(建议用语音输入法让孩子自己把作文输进手机或电脑，读的过程是绝佳的的反思机会)，如果是图片请用软件压缩到同一个文档内，发送给下面这个群里。值班的老师会给孩子的作文以各种方式的点评，优秀评点作文还将展刊。
快把作文发到寒假作文批改群吧--
部分志愿者名师简介
阳献林，湖南中学语文高级教师、副校长、青少年心理健康辅导员、青少年成长教练，擅长初中阅读与作文教学，青少年积极思维品质培养。喜欢面批作文，下次在群里语音分析作文也许就是阳老师了。
张博文，湖北武汉专职从事校外作文培训工作，师从刘青松潜心研究小学作文、阅读的教学方法，形成了独特的教学特色。富有热情的教学态度，幽默生动的语言深受学生喜爱。学生以竞赛作文获奖，报刊发表作品或出版图书、考进名初等形式传播着他的语文教学实力。
赵春花，湖北宜昌人。宜昌市作协会员，少年作家协会会员，青年作家网签约作家。从事小学作文教学12年，辅导学生在报刊杂志发表作文300余篇。热爱作文教学、文学创作，发表散文、小说数十篇。
刘燕飞，省级重点高中语文教师。辅导多名学生在“叶圣陶”杯作文比赛中得奖。强调言为心声，声为情起!
刘霞，省级重点高中语文教师。娄底市语文骨干教师。本科学历，汉语言文学专业，家庭教育指导师。奉行“爱与尊重”的教育宗旨，笃信“阅读即语文”的教学理念。从教十余年，最宝贵的财富是学生习作集几大本。不敢以师者居，愿做学生忠实的朋友和读者， 一道漫游阅读丛林，徜徉语文天地，享受诗意人生!
张冠璨，女，毕业于西南大学戏剧影视文学专业。娄底市星星实验学校教师，从事初中语文教学四年。
颜紫娟，湖南涟源长郡蓝田中学教师。曾指导学生获得湖南省中学生写作一等奖，多名学生在全国语文素养大赛中获一、二等奖。
周妍，涟源市长郡蓝田中学语文教研组长，曾获“涟源市优秀教研工作者”称号。指导学生习作获各类征文大赛一等奖。
肖芳，女，现年41岁，中学语文高级教师，曾获“涟源市优秀教师”称号。从教初中语文20余年，致力于课堂教学改革与作文创新教学，方法独特，效果显著，学生习作屡获各类征文大赛一等奖。
赵伟军，湖南双峰小学语文老师。
杨洁，湖南安化初中语文老师。
谭斗星，中学一级教师。从事中学语文教学十多年，现任涟源市六亩塘镇黄龙学校教导主任，六年级语文老师，班主任。
王红贵，女，1987年毕业于新化师范，娄底市语文骨干教师，小学高级(语文)教师。从事语文教学18年，作文获奖情况:两篇下水文曾获国家级三等奖和省级一等奖。作文教学比武曾获娄星区一等奖。
文章来源：《中国教育学刊》 网址: http://www.zgjyxkzz.cn/zonghexinwen/2020/0821/398.html
上一篇：中学高级职称述职报告
下一篇：中职学前教育专业问题学生转化及启示